隨著科技的進(jìn)步，教育行業(yè)也不再是只是人工板書(shū)講解的教育風(fēng)格了。從傳統(tǒng)的黑板到代表多媒體教學(xué)時(shí)代來(lái)臨的電子白板，從電子白板又到現(xiàn)在最先進(jìn)的多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)，科技的身影時(shí)刻與教育相連。在我國(guó)許多中小學(xué)校，均已實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)的“數(shù)字化”教學(xué)。多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)的應(yīng)用，改變了以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式，給學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氣氛。
為了適合教育行業(yè)而研發(fā)的多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)為了能夠更好、更持久的為教育事業(yè)服務(wù)，無(wú)論是硬件還是軟件方面都做到了最好。多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)集合了電腦、電視、音響、攝像頭等多種設(shè)備功能于一身，采用全新原裝進(jìn)口LED工業(yè)級(jí)液晶屏，真多點(diǎn)紅外觸摸屏，以及高端電腦主機(jī)配置組成，配合觸派專(zhuān)業(yè)軟件工程師軟件的多媒體教學(xué)軟件，一定會(huì)成為學(xué)校推動(dòng)信息化教育的一大助力。
通過(guò)實(shí)踐證明，多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)操作十分簡(jiǎn)單易懂，老師應(yīng)用起來(lái)特別方便，完全不會(huì)出現(xiàn)不懂操作的問(wèn)題。只需用手指輕輕地觸碰大屏幕顯示器的圖符或文字，或直接進(jìn)行手寫(xiě)就能使教學(xué)內(nèi)容化難為易，化抽象為具體，從而增強(qiáng)了教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)更簡(jiǎn)潔、高效。即使是對(duì)電腦產(chǎn)品操作不熟悉的老師，也能夠十分自如的使用。且因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)工具粉筆使用的大大減少，讓教室的環(huán)境大為改善。結(jié)合觸摸一體機(jī)教學(xué)軟件，可以輔助完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，大大提高課堂效率，更好地輔助課堂教學(xué)。
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